Базовый вид образовательной деятельности

Объём нагрузки (количество в неделю/ год)

Ранний

возраст

(1,5-3г.)

Младшая группа

(3-4г.)

Средняя группа

(4-5 л.)

Старшая группа

(5-6 л.)

Подготовительная

группа

(6-7л.)

Обязательная часть

Познавательное развитие

Ознакомление с социальным миром

-

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

Ознакомление с миром природы

-

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

Ознакомление с предметным окружением

1 /35

-

-

-

-

Математическое и сенсорное развитие

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

2 /70

Речевое развитие

Развитие речи

1 /35

1 /35

1 /35

2 /70

2 /70

Подготовка детей к обучению грамоте

-

-

-

-

1 в 2 нед/17 в год

Художественная литература

*

*

*

*

*

Социально - коммуникативное развитие

Социализация, развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками

*

*

*

*

*

Становление самостоятельности и саморегуляции действий, трудовое воспитание

*

*

*

*

*

Ребенок в семье и сообществе учреждения

*

*

*

*

*

Формирование основ безопасности

*

*

*

*

*

Социализация, развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками

*

*

*

*

*

Художественно – эстетическое развитие

Приобщение к искусству.

Рисование (Изобразительная деятельность)

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

Лепка (Изобразительная деятельность)

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

Аппликация (Изобразительная деятельность)

-

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

Музыка (музыкальная деятельность)

1 /35

2 /70

2 /70

2 /70

2 /70

Конструктивно-модельная деятельность (конструирование из разных материалов)

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

1 /35

Физическое развитие

Физическая культура в помещении

2 /70

3 /105

3 /105

2 /70

2 /70

Физическая культура

на воздухе в форме спортивных и подвижных игр

-

-

-

1/35

1/35

Формирование начальных представлений о ЗОЖ

*

*

*

*

*

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Познавательное развитие

Программа «Мы живем на Урале» (интегрированная, обеспечивает развитие детей во всех пяти взаимодополняющих ОО)

*

*

*

1/35

1/35

Речевое развитие

Развитие речи (методическое пособие О.М. Ельцовой)

-

-

-

1 в 2 нед/17

1 в 2 нед/17

Социально - коммуникативное развитие

Формирование основ безопасности (программа Авдеевой Н.Н. «Безопасность»)

*

*

*

*

1/35

Художественно-эстетическое развитие

Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» И.А. Лыковой

1 в 2 нед/17

1/35

1/35

1 в 2 нед/17 в год

-

Физическое развитие

Формирование здорового образа жизни (Программа С.А. Козловой «Я – человек»)

-

-

*

-

-

Количество видов образовательной деятельности по программе в неделю

8,5

12

12

13

14,5

Фактическое количество видов образовательной деятельности в неделю

9

13

13

15

17

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности

СанПиН1.2.3685-21

8-10 мин.

не более

15 мин.

не более

25 мин.

не более

25 мин.

не более

30 мин

max допустимый объем образовательной нагрузки в день (в т.ч. в первую половину дня/во вторую половину дня)

СанПиН1.2.3685-21

20 мин

30 мин

40 мин

45 мин

45 мин

max допустимый объем образовательной нагрузки в неделю

90 мин

1 ч 30 м

195 мин

3 ч 25 мин

260 мин

(4ч20 мин)

400 мин

(6ч 40 мин)

570мин

(9 ч30 мин)

Фактический объем образовательной нагрузки в неделю

1 ч 30 м

3 ч 25 мин

4ч 20 мин

6ч 40 мин

9 ч 30 мин